LESKOVAC – Škola mentalne aritmetike “Malac genijalac” se nakon Beograda, Subotice,, Zrenjanina, Vršca, Bačke Palanke, Šapca, Požarevca, Valjeva, Mladenovca, Bijeljine i Banja Luke otvara i u Leskovcu.

Škola Mentalne aritmetike Malac genijalac predstavlja poseban program edukacije namenjen zdravom razvoju dečijeg mozga. Cilj programa je da dete maksimalno probudi svoje mentalne kapacitete, povećavajući sopstveni intelekt i emocionalnu inteligenciju. Mentalni razvoj se postiže na zabavan i razigran način, zasnovan na tri ključne stvari: računanje abakusom, mentalna aritmetika i didaktičke igre.

Ova škola radi po patentiranom programu MENAR Mentalne Aritmetike koji potiče iz Jugoistočne Azije i dugi niz godina je u širokoj upotrebi u više od 50 zemalja širom sveta. Nastavni program je pažljivo osmišljen, prilagođen uzrastu i nastao je kao dugogodišnji rezultat rada psihologa, pedagoga i drugih stručnjaka.

Prezentacija rada škole “Malac genijalac” u Leskovcu biće održana u ponedeljak u 17.30 časova, u prostorijama Centra za stručno usavršavanje, ul. Leskovackog odreda 6, preko puta OŠ Svetozar Marković.

Mentalna aritmetika  je program koji  potpomaže i doprinosi aktivaciji i poboljšanju niza mentalnih sposobnosti – od brzog računanja, do poboljšanja opštih mentalnih kapaciteta deteta. Mentalna aritmetika pomaže razvoj dečijeg govora, čitanja i pisanja. Pošto ovaj metod učenja podrazumeva i aktivno korišćenje čula vida, sluha i dodira, sasvim nesumnjivo utiče i na razvoj govornih sposobnosti kod dece.

Postoje različite kreativne tehnike kojima se kod dece podstiču samopouzdanje i inicijativa. Pri tome je veoma važna relaksacija i timski rad. Deca ovakav pristup prosto obožavaju i rado ga prihvataju. Kroz učenje nalik igri, deca se zapravo zabavljaju, a pritom veoma dobro napreduju.

“Učenje je najsjajnija i najzabavnija igra u životu. Sva deca veruju u to od rođenja pa sve dok ih mi ne uverimo da je učenje vrlo težak i neprijatan posao. Neka deca nikad to ne nauče, pa kroz život prolaze verujući da je učenje zabavno i da je ono jedina igra koju vredi igrati. Za takve ljude imamo poseban naziv. Nazivamo ih genijima.“ Glenn Doman

U stanju su da obavljaju komplikovane računske operacije kao što su 235 + 64 + 361 – 97 + 196 – 98 = … bez ikakvih pomagala, isključivo misaonim putem, dajući tačan odgovor za par sekundi!

I da, i vaše dete može ovo!

Pomozite mu da na vreme obezbeđuje sebi bolji život. O koncu, budućnost je upravo na njima.

Najpovoljniji je period za praktikovanje mentalne aritmetike je period od 4 do 12 godine.

U ovom ranom periodu života dečiji mozak se naglo razvija. Broj neuronskih veza se stalno povećava da bi se konačno postigao kapacitet mozga. Do kraja ovog perioda razviće se 95% NEURONSKIH VEZA – tkz. SINAPSI!  Međutim ukoliko se u ovoj važnoj fazi života, neuronske veze ne stimulišu  –  one se neće razviti na optimalan način, čime će se nepovratno propustiti prilika za pun intelektualni potencijal! Zato je važno da u ovom periodu naše „ moždane vijuge ” dobro i marljivo vežbamo. U školi mentalne aritmetike „ Malac Genijalac ”, to vežbanje je pažljivo osmišljeno kako bi deci bilo zabavno.

Program se zasniva na upotrebi ABAKUSA, drevne računaljke koja je poznata kao preteča današnjih računara. Koristeći abakus, deca uče posebnu tehniku pomerajući kuglice na računaljci, čime zapravo vrše određene matematičke operacije. (sabiranje, oduzimanje, množenje i deljenje). Izuzetno je važno da se ta tehnika izvodi sa po 2 prstića leve i 2 prstića desne ruke. Takvom aktivnošću obema rukama, istovremeno se aktiviraju i obe moždane hemisfere. Levom rukom se aktivira desna, a desnom leva moždana hemisfera.

Nakon savlađivanja rada na abakusu, sledi druga faza – FAZA MENTALNE ARITMETIKE. U ovom periodu deca više ne koriste abakus, već ga zamišljaju u sopstvenoj glavi. Vizuelizacijom abakusa, deca su u stanju da vrše komplikovane matematičke operacije velikom brzinom i da tačne rezultate izračunaju za samo 2-3 sekunde! Tako je moguće momentalno izračunati dugačak niz od 30 brojeva ili složenu operaciju BEZ digitrona, papira i olovke?!

„Poslednjih godina sve češće se u svom svakodnevnom logopedskom radu susrećem sa decom koja imaju teškoće u savladavanju čitanja, pisanja i računanja. Postoje brojni faktori koji utiču na to kao što su nedovoljno izdiferencirane lateralizovanost, vizuelna percepcija i diferencijacija, grafomotorika i grafopercepcija, prostorna i vremenska orijentacija i organizovanost, fonološka svesnost, pažnja i sposobnost koncentracije i slušanja, neadekvatna i nedovoljno sistematična priprema u predškolskom periodu i slično”, kaže logoped Danijela Rodić iz Subotice.

Ono što je veoma važno i značajno istaći je da je sa takvom decom potrebno dugo raditi  na stimulaciji upravo tih veština, pri tome koristiti brojne stimuluse i  više vrsta  čula (auditivna, vizuelna i taktilna). U školi “Malac Genijalac” upravo se na tome insistira. Sve to utiče na govor, a kasnije na savladavanje čitanja i pisanja  i školskog gradiva i doprinosi postizanju optimalnih rezultata tokom školovanja.

Rad u malim grupama, učenje kroz igru, na način koji je deci interesantan, zanimljiv i praktičan, pozitivno okruženje, doživljaj uspeha u savladavanju novonaučenog, utiču povoljno na motivaciju, koja je ključ uspeha u učenju i sticanju novih znanja i iskustava.

Prvi rezultati su vidljivi veoma brzo, već posle nekoliko časova. Da bi se postigli trajni rezultati potrebno je da dete ide  3 – 4 meseca. Sve koristi koje dete stekne tokom ovog kursa OSTAJU TRAJNO. Veština rada na abakusu i mentalnog računanja je poput vožnje bicikla ili plivanja, jednom kad se nauči, poznaje se čitav život!

Naučna istraživanja su potvrdila de je KONCEPT MENTALNE ARITMETIKE NAJBOLJI TRENING ZA MOZAK kojim se razvijaju neuronske veze među moždanim hemisferama. Značaj ovoga je jasan, time se podstiče istovremeni rad oba dela mozga. Naime, iako su naizgled iste, moždane hemisfere imaju različite funkcije. Leva hemisfera je racionalna, razmišlja logički, može se reći da ona predstavlja  našeg  „ unutrašnjeg matematičara ”. Desna hemisfera je maštovita, razmišlja u slikama i bojama, ona predstavlja  „ unutrašnjeg umetnika ” . Kod većine ljudi leva hemisfera je dominantna. Razlog je u tome što klasični sistem obrazovanja potencira da se gradivo uči napamet, forsirajući razvoj leve hemisfere, dok desna ostaje zapostavljena. U prošlosti, samo velikani poput Ajnštajna, Tesle ili Leonarda, imali su moć da podjednako koriste obe moždane hemisfere!

DOK se „igraju“ drevnim abakusom, mališani u stvari prave „žurku“ u mozgu. Moždane sinapse – veze između neurona, koje inače dremaju, mentalnom aritmetikom rade punom parom u obe hemisfere istovremeno. Trik je u tome da sinapse, naše šanse da budemo Tesla ili Leonardo, nastaju do 14 godine. Veći deo njih formira se do sedme, a ostalih 25 odsto do 14 godine. Ako se te sinapse ne koriste, one izgube funkciju, odnosno te veze između neurona pucaju.

Inače, upis je u toku, prostorije škole su u ulici Nikole Skobaljića 13/101 a kontakt telefon za sve informacije je 069/ 10- 99-110.

Predavanja počinju 17.decembra i održavaće se vikendom. Sa decom će raditi psihološkinje sa međunarodnim sertifikatom Menar predavača.

Stručni tim poziva sve zainteresovane da se upoznaju sa principima rada I pomognu svom detetu na putu do ostvarenja njegovih vrhunskih potencijala. MENTALNA ARITMETIKA MALAC GENIJALAC je sigurna investicija u budućnost naše dece!

http://www.blic.rs/vesti/beograd/malci-genijalci-se-sa-olimpijade-u-litvaniji-vratili-sa-dve-medalje/87s4x9q

https://www.youtube.com/watch?v=cWuq3QBhprk&list=PLlcdY516WLiH1An5sm6KiCwzfoTRlFSZv

https://www.youtube.com/channel/UCphzi5rDPiNYhQXQVZKwinA/videos?shelf_id=0&view=0&sort=dd

http://www.malacgenijalac.com/

https://www.facebook.com/malacgenijalacleskovac/

(Promo)