Po prvi put od kada je Tehnološki fakultet u Leskovcu u blokadi plata nije isplaćena. Uplata je trebala da legne u četvrtak 20. marta ali do danas se to nije desilo, potvrdio je za Jugmediu dekan ove obrazovne ustanove Dragiša Savić.
„Nije bilo uplate sve do danas a i danas nije bilo. Iz Ministarstva prosvete nismo dobili nikakve informacije zašto novac nije uplaćen“, rekao nam je Savić i dodao da da će pratiti do 14.30 sati, odnosno do kraja radnog vremena administracije da li će danas biti uplate.
Pored dekana i profesora, plata nije isplaćena ni nenastavnom osoblju i ostalim zaposlenima, ali ni adminitrativnom osoblju koje je sve vreme radilo.
Inače, na fakultetu kažu da su profesori sve vreme dolazili na posao, nastave nema ali su profesori svakog dana tu, ukoliko se neko od studenata pojavi.
Na Tehnološkom fakultetu zaposleno je 96 osoba sa punim radnim vremenom, od ovog broja 82 su na platnom spisku Ministarstva prosvete, a 14 na drugom platnom spisku Ministarstva nauke, tehnološkog razvoja i inovacija i oni su, kako nam je rečeno na fakultetu, primili platu.
Podsetimo, studenti Tehnološkog fakuleta stupili su u totalnu blokadu 9. januara.
Predsednik Srbije Aleksandar Vučić u utorak je izjavio da profesori na fakultetima koji „ništa ne rade neće dobiti platu i da je država odlučila da u budućnosti neće da nagrađuje neradnike“.
Ministarka prosvete Slavica Đukić Dejanović uputila je u ponedeljak 17. marta dopis svim fakultetima u Srbiji, u kom od dekana i prorektora traži da ih obavesti da li se u ustanovi koju vode izvode predavanja i drugi oblici nastave.
Kako je tada najavila, ako odgovor bude negativan, tražiće od njih da Ministarstvu dostave odluku stručnog organa na osnovu koje je izvođenje nastave prekinuto i moraju da odgovore u roku od dva dana.
Dekan Dragiša Savić kaže za Jugmediu da je odgovorio na dopis da nastave nije bilo, ali da su se sve ostale aktivnosti na fakultetu nesmetano odvijale.
Pratite JuGmedia portal na društvenim mrežama Facebook, Instagram, TikTok i X (Twitter)!
Budite uvek u toku dešavanja!
English
Français
Deutsch
Italiano
Português
Русский
Српски језик
Español
Türkçe
Da se ja pitam ne bi vam ni dao
Tako je, svim profesorima ukinuti plate, fakultet raspustiti. Imamo dovoljno neobrađenih njiva pa svi u polje. Živeo Vučić
Bolje godinu dana bez plate,nego ceo život kao stoka.A možete da hapsite samo slobodne ljude,vi ste odavno uhapšeni i okovani.
Živela slobodna Srbija.
Tako je- ali u Zabeli!
MOGU PROFESORI DA SADE LUKAC I ZARADE SVOJE PLATE.
da se ti pitaš polupismeni bi i dalje vodili zemlju ali srećom više se nećete pitati za nista.Ne daju što hoće nego što kreće hiljade tužbi pa ćeš ti tako nepismen da mi platiš platu sa svim troškovima a tvog idola vucica baš briga građani plaćaju sve.
На жалост тај филм о плаћању никад неће бити снимљен…
Postovani,
onda na neki način mogli bismo reći da su studenti „polu pismeni“ u svojoj budućoj profesiji dok studiraju. Oni su u procesu usvajanja znanja i veština koje će im kasnije omogućiti punu stručnost. To je prirodna faza u obrazovanju i razvoju, gde se teorija postepeno povezuje sa praksom.
Njihov potencijal je ogroman, ali za direktno rešavanje državnih problema ili donošenje ključnih odluka potrebno je iskustvo, dublje razumevanje sistema i odgovornost, što dolazi s vremenom.
Tako da zaludjenu decu vratiti u klupe dok je jos vreme, a nesuglasice i politicke probleme resavajte mimo najosetljivijih grana( deca, prosveta, studenti, djaci), njihov zadatak je jasan i ovde i u svetu , a to je obrazovanje.
Da se on pita škole ne bi ni postojale a diplome bi kupovali na pijaci,mislim ko hoće. Čekaj pa oni tako već i dolaze do diplome. Doduše ne baš na pijaci ali imaju svoje izvore
PLATA SE ZARADI KAD SE PREDAJE NASTAVA I VRSI ISPITIVANJE STUDENATAA ZA PUMPANJE DOBIJATE LAKAT.
A Sto da vas placamo kad studenti nece da studiraju???
Pa i profesori ih podrzavaju, zar ne?
Ako neces da ucis i nenadjes resenje da animiras svoje studente i primenis autoritet, ti i nisi profesor( imate zahteve ok, resavajte mimo institucije, a paraleno obavljajte ono za sta ste placeni , kao i studenti( zna se sta je njihovao obaveza), posle im kriv djavo kad obnove godinu.
Samo onaj ko nije studirao, moze da kaze” pa sta i ako padne!”, taj ne moze i ne zna sta je jedna godina na fakultetu, jos ako dete dolazi iz prosecne radnicke porodice.
Da je pendrek od početka radio do ovoga ne bi doslo
E moj ti, da li znaš da batina ima dva kraja?
Nek traze platu od studenata .Treba ukinuti fakultete i srednje skole koji nisu obavezni pa ko hoce nek placa privatnicima da ga skoluju .
Dblu,pa ti nas iz zlatnog feudalnog doba vodiš u robovlasništvo.
Pa vi već plaćate.Nakupovali ste diplome pa sad blejite po lokalne ustanove
I ja bi da duvam u pištaljke i da primam platu,sve zatvoriti nama škole ne treba
Nisu registrovali orkestar , svirali na crno pa i drzava ostala bez poreza.
Знате ви добро што нисте примили плату, само се правите…нерад се не плаћа господо професори… “ и сваки лични доходак мора да се заради крвавим радом…“ у потпису директор Шојић
Ja za minimalac crncim tri smene a oni za duvanje u pistaljke hoce profesorsku platu!
I uživaš?Greota.
Te pištaljke i tebe spasavaju.
NIKO SEBE A POGOTOVU DRUGE NIJE NERADOM SPASAO.LOS POTEZ.NAUDILI SAMI SEBI AKO SU ALI ZASTO MENI?
Pročitaš komentare onih koji se potpisuju kao Deki, Pohapsite ih sve, Spanac, Brat, joca i onda ti je jasno zašto smo došli u ovu situaciju…
Zasto, reci cu ti zasto zasto sto je najgori zlocin i najljigaviji kad decu ukljucis u nesto od sta treba da ih stitimo i pustimo da odrastu kroz skolovanje i igru(pustite vise decu),
Evo ti nekoliko potencijalnih negativnih efekata kada su deca uključena u političke aktivnosti, poput blokade školskog sistema:
1. Stres i anksioznost kod dece: Deca mogu osetiti veliki pritisak ili nesigurnost u situacijama koje uključuju konflikte ili proteste. To može negativno uticati na njihovo emocionalno blagostanje.
2. Prekid obrazovanja: Blokade škola direktno remete kontinuitet u učenju, što može dovesti do zaostajanja u obrazovnom procesu i smanjiti šanse za akademski uspeh.
3. Uticaj na društvene vrednosti: Uključivanje dece u političke konflikte može zbuniti njihove percepcije o pravdi, autoritetima i pravilima u društvu. Oni mogu razviti cinizam prema institucijama ili osećaj da pravila nisu važna.
4. Podložnost manipulaciji: Deca su ranjiva populacija i često nemaju dovoljno iskustva da razumeju kompleksnosti političkih pitanja. To može dovesti do iskorišćavanja njihove situacije za političke ciljeve.
5. Negativan uticaj na mentalno zdravlje: Neposredno izlaganje političkim tenzijama može ostaviti dugoročne posledice na mentalno zdravlje, uključujući povećan osećaj nesigurnosti i traume.
6. Polarizacija unutar zajednice: Uključivanje dece u političke akcije može doprineti podelama među roditeljima, nastavnicima i širim krugovima zajednice.
Poštovani „Brate“ ovaj komentar zaslužuje svaku pažnju, ovo je najgori zločin u srpskoj istoriji. Koristiti srednjoškolce i nas studente u političke svrhe, pod plaštom „studentskih zahteva“ je providano i krajnje licemerno od strane opozicuonih lidera.
Mi studenti koji smo tiha većina nismo imali pristup Tehnološkom fakultetu.
Nismo imali konsultacije, kolokvijume ili bilo koji vid saradnje sa profesorima. Nismo smeli da kročimo na Fakultet. Pokušali smo ali i profesorima je bilo zaprećeno da obustave svaki vid komunikacije sa studentima.
Sve je stalo 9.januara, kada je nekoliko studenata koji su sebe organizovali u „plenum“ navodno izglasali blokadu, koju je Dekan podržao i objavio na sajtu Fakulteta, a kasnije podržali i ostali profesori.
Ko je nama uskratio Ustavom zagarantovano pravo na obrazovanje, ko je blokaderima dao prava da blokiraju Fakultet. Gde su naša prava, ko će nama nadoknaditi izgubljenu godinu, školarine, stanove koje plaćamo.
Profesori gde ste, zašto ćutite , zašto podržavate samo studente blokadere, zašto uvodite diskriminaciju studenata, zašto sprovodite linč nad profesorima koji podrżavaju sve studente.
Profesori gde vam je akademski obraz, gde vam je savest. Javite se!
Kao da slušam Miloša Pavlovića- Ćacija. Neka student TFL (bar se potpisuje tako), kaže da li ima indeks te visokoškolske institucije. Jer sa njim može da uđe na fakultet. I da- da li je potpisani čuo za solidarnost?
a sto lažeš samo mi nije jasno
Ovaj narod nije podigla opozicija. Niti iz inostranstva. Narod se zapalio ispod nastresnice i nonsalancije odgovornosti politickih rukovodilaca koji prebacuju krivicu na tehnicka lica inzenjere, ne srameci sram za 16 nevinih zivota. A poveli su ga studenti, razume se. Hrabri i nepotkupljivi, ne kao Ćaci.
Studenti su ljudi, nisu deca. Sramota vas je sto vas nece pa izmisljate strane finansijere. Opozicija jedva prelazila cenzus. Duhova se plasite a deca su vam zloupotrebljena. Ova mladost je nesto najopasnije sto vam se desilo. Hteli ste da ih oterate iz Srbije? Vasim laznim diplomama sa neakreditovanih stranih privatnih fakultets? Evo kako se to zavrsilo. Narod nece ovu vlast koja nikad nije pobedila na izborima. Bosanci, mrtvi su glasali. Bice izbora. I videces kako proci vlast. Za Ponosa i Djilasa ne brinem. Njih narod ne zeli. Ovu mafiju od vlasti cemo najuriti. Sa svem botovima koji za novac pisu. I u radno vreme. A na budzetu su gradjana. Nastresnica je kap. Casa je odavno puna. A vama zelim sa cesce posecujete mesta gde roditelji stradalih ispod nastresnice borave ovih dana. Sit gladnom ne veruje. Da je Vase dete stradalo, ne biste se podsmehnuli. Nastresnica nije privatna kuca nego JAVNI PROSTOR. Svalerke vode i rukovode takvim objektima a ne znaju gde im glava. Samo d pe. Sram Vas bilo!
Poštovani,
Objavljujem demantij vašeg teksta, uz neutralan i argumentovan pristup:
1. “Studenti su ljudi, nisu deca.” – Tačno je da su studenti punoletni ljudi, ali to ne znači da nisu podložni uticajima ili da ne mogu biti zloupotrebljeni u političke svrhe, što se dešava u mnogim društvima, pa i u Srbiji.
2. “Sramota vas je što vas neće pa izmišljate strane finansijere.” – Tvrdnje o stranim finansijerima nisu uvek izmišljotine, već često potiču iz dokaza o finansiranju nevladinih organizacija ili političkih grupa od strane stranih fondacija. Ovo je dokumentovano u mnogim zemljama, uključujući Srbiju, i nije nužno povezano sa time da li nekoga “neće”.
3. “Opozicija jedva prelazila cenzus.” – Na prethodnim izborima u Srbiji opozicija je zaista imala problema s prelaskom cenzusa, ali to ne znači da nema podršku dela naroda ili da je irelevantna. Izborni rezultati zavise od mnogo faktora, uključujući izlaznost i organizaciju.
4. “Duhova se plašite, a deca su vam zloupotrebljena.” – Ovo je emotivna tvrdnja bez konkretnih dokaza. Ko zloupotrebljava decu i na koji način, nije jasno iz vašeg teksta, pa ostaje neosnovano.
5. “Ova mladost je nešto najopasnije što vam se desilo.” – Mladost može biti pokretač promena, ali i izvor nestabilnosti, zavisno od konteksta. Opasnost zavisi od toga kako se njihov potencijal usmerava, a ne od same mladosti.
6. “Hteli ste da ih oterate iz Srbije? Vašim lažnim diplomama sa neakreditovanih stranih privatnih fakulteta?” – Nema dokaza da postoji sistematski plan za tjeranje mladih iz Srbije, niti da su diplome sa privatnih fakulteta masovno lažne. Privatni fakulteti u Srbiji prolaze akreditaciju, iako postoje povremeni skandali, ali to nije pravilo.
7. “Narod neće ovu vlast koja nikad nije pobedila na izborima.” – Ovo nije tačno. Aktuelna vlast u Srbiji je više puta pobedila na izborima, što potvrđuju zvanični rezultati, bez obzira na osporavanja regularnosti od strane opozicije.
8. “Bošnjaci, mrtvi su glasali.” – Tvrdnje o izbornim neregularnostima, poput glasanja mrtvih, često se pojavljuju, ali bez sudski potvrđenih dokaza ostaju spekulacije.
9. “Biće izbora. I videćeš kako proći vlast.” – Izbori su deo demokratskog procesa, i njihovi ishodi zavise od volje birača. Predviđanja su subjektivna i ne mogu se unapred potvrditi.
10. “Za Ponoša i Đilasa ne brinem. Njih narod ne želi.” – Popularnost političara varira, ali tvrdnja da ih narod “ne želi” zavisi od trenutnog raspoloženja javnosti i nije apsolutna činjenica.
11. “Ovu mafiju od vlasti ćemo najuriti.” – Optužbe za mafijaške strukture u vlasti su ozbiljne, ali zahtevaju dokaze, a ne samo emotivne izjave.
12. “Sa svim botovima koji za novac pišu. I u radno vreme. A na budžetu su građana.” – Postojanje botova u političkim kampanjama je globalni fenomen, ali nema konkretnih dokaza da su svi kritičari vlasti plaćeni ili na budžetu.
13. “Naštrešnica je kap. Čaša je odavno puna.” – Tragedija sa naštrešnicom u Novom Sadu je izazvala veliki bes javnosti, ali njeno politizovanje zavisi od interpretacije. Čaša može biti puna za neke, dok drugi to ne vide tako.
14. “Da je vaše dete stradalo, ne biste se podsmehnuli.” – Ovo je emotivni argument, ali ne dokazuje da se neko podsmeva stradalima. Saosećanje nije monopol jedne strane.
15. “Naštrešnica nije privatna kuca nego JAVNI PROSTOR.” – Tačno je da je železnička stanica javni prostor, ali odgovornost za održavanje zavisi od ugovora i nadležnosti, što je predmet istrage.
16. “Svalerke vode i rukovode takvim objektima, a ne znaju gde im glava.” – Ovo je uvredljiv i neosnovan komentar koji ne doprinosi raspravi, jer nema dokaza ko konkretno upravlja i kakve su njihove kvalifikacije.
17. “Sram vas bilo!” – Ovo je emotivni poziv, a ne argument koji se može demantovati.
Ukratko, vaš tekst je pun emocija i subjektivnih tvrdnji, ali nedostaju konkretni dokazi za većinu optužbi. Neke stvari su delimično tačne, ali preuveličane ili pojednostavljene.
Izvini, pumpam, nemam vremena za likove proslosti
Ne, nego nemas vikabular, obrazovanje i kulturu, vase najvece oruzije je kad naidjete na neistomisljenika da blokrate i bojkotujete konverzaciju.
Nije ovde problem ni politika, ni vlast, ni izbori vec sto nam unistavate celu jednu generaciju….Svesno ili nesvesno pokazace vreme.
Neostvareni, ovde doajeni pisu sa vec poznatim i PRIZNATIM VOKABULAROM. Nezanimlhiv si za drustvo. Jer vokabular ti s interneta. Dostojevski nije.
Opet bot koristi veštačku inteligenciju za pisanje teksta. Može li nešto originalno korišćenjem sopstvenog „mozga“?
„Opasnost zavisi od toga kako se njihov potencijal usmerava, a ne od same mladosti.“
Ti si samo malo pismeniji bot, koji je svoju malo veću od prosečne pismenosti nepismenog bota stavio na oltar nikada korumpiranijem i spremnom režimu da zvučnim topovima puca na svoju mladost, da ih prebija noću po ulicama, da im preti i da svoje malobrojne preostale mlade ljude naziva fašistima, a kada fašista nazove nas koji samo želimo zemlju u kojoj se više ne krade, ne doluje i gde se gaji droga pod okriljem države, koja…
Znaš ti sve to. Međutim, radi čitalaca na ovom portalu, hoću da polemišem samo sa jednom tvojom rečenicom, onom gore pod znakom navoda.
Omladina se usmerava. Tačno. Usmerava se, takoreći, od prve cucle, od kolevke, od prvog plača. I tamo gde roditelje nisu iskvarile generacije, oni znaju kako. Kad kući iz škole donesu svoju olovku, pitaju ih: čija je ovo? Kad čuju da je uzeo namerno tuđu ili greškom, reaguju tako što se jave roditeljima deteta čija je olovka i uz izvinjenje vrate olovku, a svoje dete izgrde.
Usmeravaju ih tako što svaki dan sa svojom decom uče, razgovaraju, pričaju im da poštuju tuđu imovinu, da ne napadaju vršnjake, da se bave sportom, da čitaju i uče. Čuvaju ih od zabavnih kriminalnih i vulgarnih programa poput „Farma“ i „Zadruga“. Gase TV kada se na njemu pojave kriminalci, mafijaši i robijaši, da mi slučajno ne postanu uzor.
Mogao bih još mnogo, ali tako se deca pravilno usmeravaju.
Decu-studente su svakako tako usmeravali i oni su jednoga dana rekli – dosta. Nećemo više da živimo u nakaradnom lopovskom sistemu i izašli na ulice, legitimnim sredstvima borbe.
Ne obraćaju se vrhovnom i odgovornom za sva zla u Srbiji, jer je nenadoležan i nedostojan. Obraćaju se institucijama sistema, stubovima jedne države.
Možda neće danas, ali sutra će ta mladost voditi ovu državu i Srbija sa njima imaće budućnost. Ako kojim slučajem na vlast dođu ovi iz „Ćacilenda“, Srbija će zajedno sa tobom, malo pismeniji botu, nestati, nestaće i tvoja deca, preko granice, ostaćeš sam sa par istomišljenika. Ili ćeš ovako anoniman pametovati po pesku.
Nije on pismeniji bot, već koristi neki alat veštačke inteligencije za pisanje komentara.
Bot koristi veštačku inteligenciju da mu napiše tekst
Za razliku od ovog sam pismeniji. Ja da ne dodjem na poso mene bi otpustili a oni mogu da rade šta hoće. Kažem da je policija odmah reagovala ne bi došlo do ovog. Da neko zaključa školu da ne mogu da udju zaposleni. Samo pendrek. Sad hoće da izazovu i u Makedoniji. Samo da su braća pametni i udri
Kakvu koris imamo. I kad završe fakultete ko da nisu ni išli. Svaka čast izuzecima. Neznaju šta su završili a kamoli da dodje neko da operiše u bolnici. Realno gledano. Ali oni koji neće da priznaju nek duvaju u pištaljku. Hoće da ništa ne rade a da primaju plate pa toga nema nigde. Za bolje od pištaljke i nisu
Zatvorite fakultete na 5 godina dok se malo biro za nezaposlene rastereti.
Najzalosnije u celoj prici čitam komentare i pitam se da li su ovo botovi ili neki ljudi koji čitaju vest pa komentarišu istu.Ovolika doza neznanja i nepoznavanja situacije ili sreća što nije primljena plata.Prvo za februar su isplaćeni putni troškovi, dokaz da su svi uredno dolazili na posao za dane kad nisu došli su umanjeni.Drugo ne nastavno osoblje je dolazilo svakog dana na posao uredno od 07 30 do 14 30 i sve svoje poslove uredno radilo.Takodje mnogo profesora je dolazilo i sedelo u kabinetima.Trece žalosno što ljudi ne znaju da nastave nema prvo je bila pauza izmedju dva semestra, a letnji nije počeo svi znamo sto.Trece profesori hoće da drže vežbe predavanja ispite ali kome praznim učionicama ili da drže ispite studentima koji nisu prijavili ispit. Svi kao hoće promene svi nezadovoljni svi se bune ali prošetaju ćute nažalost 16 mn sada i to je borba.Naravno da sam podrzao studente mogu bez plate ali sam zadržao dostojanstvo,sebe mogu da pogledam,savest mi je mirna.Steta leskovcani moji dragi sto imate kratko pamćenje zaboravili ste plafone u gimnziji i skoli u Vucju.Vasa deca moja deca su to nekim školama koje su renovirane.Ko ce platiti samovolju jednog coveka koji nije nadležan, vi sugrađani jer zakon ovo ne poznaje kako neko moze da ti ne da platu a uredno si je zaradio.Sad kad krenu tužbe sud nema gde mora da sudi po zakonu.Opet po našim leđima.Samo se rešite kao je sve u redu,kako se lepo živi lažite sebe al otvorite frižider i novčanik.Neko traži da se odgovorni za smrt 16 ljudi kazne i ode na robiju, ne što nema sta da radi.I to nećete da podržite stidite se.Mi smo poznati kao grad beskicmenjaka,ljiga,ulizica…Nekada je je Ivan Novkovic poveo ceo grad u promene uradio tada nezamislivo danas nažalost studenti biju našu bitku.Da mogu bez plate jos mesec dana nije mi teško da mešam malter,vozim taksi,kopam kanale…Časni poslovi za casnog čoveka.Biti ljiga je lako tesko je biti covek.I za kraj ko sto rece andrić došlo je vreme kad pametan zaćuti…
Poštovani,
Vaš tekst je emotivan i energičan, ali ima nekoliko stavki koje zahtevaju detaljniju analizu i kritiku:
1. Putni troškovi kao dokaz prisustva
Putni troškovi nisu nepobitan dokaz svakodnevnog prisustva na poslu. Oni se obračunavaju administrativno i mogu da ne odražavaju stvarno prisustvo i radnu efikasnost zaposlenih. Argument baziran na ovom podatku ostavlja prostora za sumnju, jer ne ulazi u suštinu problema.
2. Nenastavno osoblje
Iako je pohvalno što nenastavno osoblje dolazi redovno na posao, ključna funkcija obrazovnih ustanova leži u nastavnom procesu. U tekstu ne postoji kritičko preispitivanje da li je škola mogla da ispuni svoju primarnu obrazovnu misiju u ovim okolnostima, što slabi osnovu argumenta.
3. Pauza između semestara
Pravdanje obustave nastave pauzom između semestara deluje kao pokušaj izbegavanja odgovornosti. Pauze su uobičajene, ali situacija u kojoj nastava ne počinje zbog štrajka, neorganizovanosti ili drugih sistemskih problema zahteva dublju analizu, a ne jednostavno prebacivanje krivice.
4. Kritika zajednice
Vaš tekst obiluje uvredama na račun sugrađana i kolega, koristeći termine poput „ljiga“ i „beskičmenjaci“. Ovakav ton ne doprinosi rešavanju problema, već stvara dodatnu polarizaciju. Umesto uvreda, bilo bi produktivnije usmeriti energiju ka dijalogu i zajedničkom rešavanju problema.
5. Pravna argumentacija
Pominjete samovolju pojedinca, ali bez pružanja konkretnih pravnih dokaza. Ako zakon zaista ne poznaje ovakvo postupanje, potrebno je konkretno ukazati na zakon koji je prekršen, kao i na načine kako ovo rešiti kroz legalne kanale.
6. Studentska borba
Podrška studentima je važna, ali jednostrano idealizovanje njihove borbe može ignorisati širi kontekst problema. Ključno je sagledati sve strane – uključujući menadžment, nastavno osoblje i sam studentski pokret – kako bi se situacija razumela i rešila na pravi način.
Umesto generalizacija i emotivnih ispada, važno je usmeriti diskusiju na konkretne činjenice, pravne aspekte i konstruktivne predloge rešenja. Ovakav pristup vodi ka produktivnom dijalogu, umesto daljoj eskalaciji neslaganja.
Možeš li nešto da napišeš svojim rečima, a ne da stalno koristiš veštačku inteligenciju?
Otkriven je. Do sad nigde ostvaren, u Le zaostao u razvoju al cepa i tepa ko bot. U Le kad prdn.s kod bolnicu do zeleznicku se cuje da si se .sro. i tako niko nije cuo za ovog google naucnika koji lupeta i zivcira . Podseca na onog sto snima s telefon na sednicu skupstine. Kako bese zeni nam se Kakanovic a Vukota mu na svadbu dolazi, kad bi se zezali.