U školi „11. oktobar“ u Leskovcu, u okviru dodatne obrazovne podrške, juče je organizovano horizontalno učenje za vaspitače, učitelje, nastavnike i roditelje.

Smernice za rad sa decom i učenicima sa smetnjama u razvoju i invaliditetom date su, između ostalog, i za ranu intervenciju i dijagnostiku, kao irani tretman korektivno-preventivnih vežbi i igara u otklanjanju telesnih deformiteta, kao I asistativnu tehnologiju i senzornu sobu u radu sa decom sa smetnjama u razvoju.

„Akcenat je bio bačen više na praktičan rad, a manje na teorijski deo, pri čemu su predavači pokušali da prenesu svoja iskustva iz dugogodišnje prakse u radu sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom“, ističu u ovoj obrazovnoj ustaovi.

Na horizontalnom učenju, aktivno učešće uzelo je 25 ustanova predškolskog, osnovnoškolskog i srednjeg obrazovanja.

Cilj organizovanja ovog događaja bio je iznošenje ličnih iskustva i približavanje problematike koja se javlja u radu sa ovom kategorijom dece i to prevashodno vaspitačima, učiteljima, nastavnicima i saradnicima iz masovnih škola.

U školi ističu da im je, zbog nedostatka prostora, veoma žao što nisu mogli da uključe sve zainteresovane ustanove. To ističu naročito zbog pozitivne povratne informacije učesnika, koji su, tokom izlaganja defektologa, bili veoma zainteresovani i svojim pitanjima ukazivali na probleme prilikom rada sa decom uključenom u inkluzivni vid obrazovanja.

(Kraj)