Članovi parlamenta učenika osmog razreda OŠ ,,Siniša Janić“ i OŠ ,,8. oktobar“ učestvovali su u radionicama koje je za njih organizovala Gimnazija ,,Stevan Jakovljević“ iz Vlasotinca. To su aktivnosti u okviru projekta Region bez predrasuda i stereotipa (Region Without Prejudices and Stereotypes), koji je podržan od strane Regionalne kancelarije za saradnju mladih (RYCO).

Vršnjačke radionice za osnovce držali su učenici prvog razreda gimnazije, učesnici međunarodnog projekta pod mentorstvom prof. Biljane Pipović.

„Nakon početne obuke koju sam ja održala, posetili smo i  UG „Osmeh“ gde su učenici razgovarali sa korisnicima Dnevnog boravka, razmenili svoja iskustva u vezi diskriminacije i otvoreno razgovarali na temu predrasuda sa kojom se susreću ljudi sa invaliditetom i posebnim potrebama. Razgovor su vodile Milica Radulović i defektolog Sandra Ignjatović. U nastavku projekta imali su onlajn trening kome su prisustvovali i njihovi vršnjaci iz Srbije, Crne Gore i Albanije. Tek nakon te obuke gimnazijalci su pripremili aktivnosti za učenike osnovnih škola“, objasnila je Biljana Pipović.

Svoja iskustva sa radionica opisao je jedna od učesnika Andrijа Stanković, koji kaže da je cilj da se probudi svest o predrasudama i stereotipima, kao nečemu što je svakodnevno prisutno među ljudima, ali se to vrlo često ignoriše.

„Da bi se to promenilo, mora doći do prekretnice. Nažalost, da bi ljudi razumeli koliko je ovo ozbiljno i shvatili koliko mnogo života je oštećeno (a i uništeno), ta prekretnica često bude tragična, a to nam je poznato kroz istoriju. Mi, kao učesnici ovog projekta, želimo da to sprečimo i budemo nova prekretnica koja će biti zasnovana jedino na ljubavi i poštovanju. Radionice su bile zasnovane na tome da svako treba da ima svoje mišljenje, sve dok to ne ugrožava druge. Svi smo mi drugačiji i to je u redu, tako i treba da bude“, naglasio je Andrijа Stanković .

Prva aktivnost na radionici je bila vezana za muziku i osećanja koja ona može da probudi u ljudima. Učenici su slušali različite žanrove muzike i istovremeno crtali ,,ono što im je prvo palo na pamet“, a zatim je trebalo da iskažu svoja osećanja i objasne svoj crtež. Druga aktivnost je imala zadatak da svima stavi do znanja da nije sve onako kako se čini. Pred osmacima su bile jedino slike ljudi koje nisu poznavali.

„U prvom delu osmaci su imali vodeću reč i neprestano su iskazivali svoje mišljenje o ljudima na slikama, pokušali su da rekonstruišu njihov život i razmišljali o tome kakvi si ti ljudi iznutra i kakvi su njihovi postupci. U drugom delu smo mi odgonetnuli zagonetku i sklonili veo misterije sa tih ljudi, a takođe smo izmamili uzdahe osmaka. Ceolukapan utisak je taj da su osmaci bili veoma uspešni i da su razumeli poentu cele te priče“, objasnio je  je Andrijа Stanković .

Kao završnu aktivnost svaki učenik je dobio svoju belu ribu od papira, koju je trebalo da oboji i ,,sredi“ na svoj način i da doda završni pečat, poruku ili citat koji bi ga opisivao, činio drugačijim. Kasnije su ih lepili na hamer koji je predstavljao morsko dno. Taj poster ukazuje na to da smo svi različiti i posebni, a opet svako od nas ima to nešto što nas povezuje, što nas čini sličnim, što nas čini ljudima.

„Osmaci su bili izvrsni i bilo je lepo videti da su oni već upoznati sa ovom problematikom i da se već nalaze na putu ka uspehu, a mi smo im samo bili vodiči. Svi smo ustanovili da ljude možemo da podelimo samo na dobre i loše, a naša je dužnost da uvek pomognemo svakome, ako možemo. Moramo razumeti da je osoba pored nas još jedno ljudsko biće, sa osećanjima, nadanjima i snovima, i da baš on/ona može da postane jedna od najvažnijih osoba u našem životu“, podelio je svoje utiske Stanković.

Profesor Biljana Pipović je posebno zadovoljna činjenicom da su radionice protekle u opuštenoj atmosferi.

„Svako je mogao da iznese svoje mišljenje. Aktivnosti su bile tako zamišljene da su učenici od samog početka bili zainteresovani za temu i podstaknuti da donose zaključke. Bilo je divno čuti koliko zrelosti poseduju četrnaestogodišnjaci i kako razborito misle o mnogim predrasudama i stereotipima koji su prisutni u našem okruženju“, zaključila je prof. Pipović.